临沂艺术学校2025年毕业生就业情况

跟踪调查报告

在当今社会，职业教育对于推动经济发展和促进就业具有重要意义。临沂艺术学校作为鲁南地区的一所国家级重点中等艺术学校，多年来为社会培养了大量优秀的艺术人才。了解该校毕业生的就业情况，不仅有助于学校评估教学质量，调整专业设置和教学内容，还能为在校学生提供就业参考，为社会各界了解艺术职业教育提供依据。随着艺术行业的快速发展和就业市场的不断变化，对临沂艺术学校 2025 年毕业生就业情况进行跟踪调查显得尤为必要。学校不断完善学生职业发展与就业指导工作体系，构建与政府、行业、企业等深度交流合作平台，强化实习就业基地建设，为毕业生提供较为稳定的就业渠道和充足的就业岗位，保障毕业生高质量就业。在当前中职学校毕业生就业形势严峻的情况下，学校通过分析了中职学生就业指导的理论和政策，调查了当前学生就业指导工作的现状。

一、就业总体情况

（一）基本情况

2025年我校在校生数达到3204人，其中毕业生规模2025年毕业生数1217人，升学学生数751人，直接就业人数466人，其中灵活就业人数462人，自主创业学生数4人，对口就业率为98%。在升学学生中，升入高一级学校普通本科人数为71人，专科层次680人。

①2024年毕业生就业与升学率98%；中职、高职、本科贯通培养比例100%；

②毕业生满意度98.45%、用人单位（含升入的高校）对毕业生满意度100%。

表1-3：学生情况

（二）行业分布

2025年，中职毕业生就业率持续攀升，达到了98%以上的历史新高，显示出中职教育在培养实用型人才方面的显著成效。这一高就业率背后是企业对中职毕业生专业技能和职业素养的高度认可。同时，毕业生的就业稳定性也有所增强超七成毕业生在首份工作中表现出良好的适应性和忠诚度，为企业的人才队伍建设提供了坚实支撑。主要分布在旅游大类、文化艺术大类、新闻传播大类和教育体育大类。其中服务第一产业2人，服务第二产业20人，服务第三产业444人。从就业结构来看，在第一产业就业和第二产业就业的人数偏少，第三产业就业的人数居多，比例在百分之九十以上。

（三）岗位分布

主要岗位：艺术培训学校教师、工艺设计、酒店管理、直播电商、幼儿园教师等。从专业大类来看，旅游大类和幼儿保育专业毕业生就业率达到100%；其次文化艺术大类专业毕业生就业率均达到97.2%以上；新闻传播大类专业毕业生平均就业率都在96%以上。这表明，中等职业教育较好地支撑了艺术培训、学前教育、旅游服务等服务产业的发展，对推动实体经济发展具有较好的支撑作用。

中职毕业生的就业领域广泛覆盖制造业、服务业、信息技术、农业现代化等多个行业。随着产业升级和技术进步，直播电商、电子商务、新能源、健康养老等新兴领域成为吸纳中职毕业生的重要阵地。在岗位分布上，客户服务代表、艺术培训、电商运营等岗位需求旺盛，这些岗位不仅与中职专业高度契合，也为毕业生提供了丰富的实践机会和广阔的晋升空间。

从就业地域分布看，大多学生选择在本地就业，异地就业占比较少。这表明中职毕业生的就业地域仍以本地就业为主，是区域经济社会发展的生力军。并且大多学生在城镇就业。这表明，中等职业教育帮助农村青年学子获得了就业的技能和稳定的工作，促进学生融入城市生活，有力推动新型城镇化建设。（四）工资水平

平均月收入为2850元左右。

二、用人单位的情况

（一）基本情况

随着就业市场的回暖和技能人才价值的提升，中职毕业生的薪资水平也呈现上涨趋势。据统计，平均年薪较上一年度增长了约8%，部分热门专业如信息技术等方向的毕业生薪资更是高于行业平均水平。此外，企业为吸引和留住优秀中职毕业生，纷纷提高福利待遇，包括五险一金、带薪年假、职业培训、员工宿舍等，进一步增强了毕业生的职业吸引力和满意度。在用人单位的选择上，我校毕业生通过学校推荐加自主择业相结合的形式选择就业单位，由学校推荐的就业单位都是大中型企业，在同行业领域上都较有影响力。

随着家庭经济收入的不断提高，大多家长和学生都不再局限于中专毕业直接就业，他们对工作有了更高的要求，对知识有了更强的求知欲，所以近几年，我校参加高考的学生比例连年攀升。

（二）用人单位对我校毕业生的总体评价

通过电话回访或走访用人单位相结合的形式，与用人单位交流，用人单位普遍反映我校培养的学生思想政治素质较高，组织纪律性较强，有较强的责任心和上进心，能吃苦，专业的基础知识掌握较好，专业技能较熟练。但是部分用人单位也反映，我校一些毕业生的理论知识水平还有待提升，实际动手能力还有待进一步加强，学生的创新精神、协调能力不高。用人单位也表态，愿意和学校多加强沟通、交流和合作，在学生在校学习和在企业顶岗实习期间，帮助学校加强对学生的培养，使学生具备较强的专业素质和综合素养，已达到尽快适应工作岗位的需要，满足用人单位的需求。

三、毕业生反馈的情况

通过电话或走访用人单位，与毕业生进行交流，部分毕业生对现工作单位较为满意，认为现工作单位工资收入较好，生活较方便，在这里工作有较好的发展空间；而部分毕业生对现工作单位不是太满意，认为现工作单位收入一般，劳动时间较长，学习提升的机会少，在这里工作没有什么前途。据调查，实习单位反映我校学生在实习过程中，认真负责、谦虚好学、吃苦耐劳，积极完成任务，具有一定的专业知识和专业技能，能较好地完成实习任务。绝大部分从事实习专业的同学学习能力强，业务上手快，在人际交往、语言表达、团结协作等方面表现出较明显的优势。做好市场调查，多渠道、多途径收集毕业生需求信息，进一步建立、更新和完善用人单位信息库，积极主动与用人单位保持联系，随时为用人单位和毕业生提供“供需”服务。

四、学校就业工作的经验与不足

（一）就业工作的成功经验

重视就业工作，建立完善的就业工作机制：学校领导高度重视毕业生就业工作，成立了专门的就业指导中心，配备了专业的就业指导教师，形成了学校领导主抓、就业指导中心统筹协调、各专业系部具体落实的就业工作机制。定期召开就业工作会议，研究部署就业工作，及时解决就业工作中存在的问题。

加强与企业合作，拓展就业渠道：学校积极与各类艺术企业、机构建立合作关系，通过签订合作协议、共建实习实训基地等方式，为学生提供更多的实习和就业机会。每年举办校园招聘会，邀请众多企业来校招聘，为毕业生和企业搭建了良好的沟通平台。同时，学校还鼓励教师积极为学生推荐就业岗位，充分利用社会资源拓展就业渠道。

注重学生综合素质培养，提高就业竞争力：学校在注重学生专业技能培养的同时，还通过开展丰富多彩的校园文化活动、社会实践活动等，提高学生的综合素质。例如，组织学生参加各类艺术比赛、演出，锻炼学生的舞台表演能力和团队协作能力；开展创新创业教育，培养学生的创新精神和创业意识。通过这些举措，学生的就业竞争力得到了有效提升。

（二）就业工作存在的不足

就业指导课程体系不完善：就业指导课程虽然已纳入教学计划，但课程体系不够完善，缺乏系统性和针对性。课程内容主要集中在就业政策解读、求职技巧培训等方面，对学生的职业兴趣、职业能力、职业价值观等方面的培养不够重视。教学方法单一，以课堂讲授为主，缺乏实践教学环节，导致学生对课程的参与度不高，教学效果不理想。

就业市场开拓力度不够：虽然学校与一些企业建立了合作关系，但就业市场开拓的力度还需进一步加大。尤其是在一些新兴的艺术领域和地区，学校的影响力还不够，与企业的合作不够紧密。此外，学校对就业市场的调研不够深入，不能及时了解市场需求的变化，导致专业设置和人才培养与市场需求存在一定的脱节。

就业服务信息化水平不高：在信息化时代，就业服务的信息化水平对于提高就业工作效率和质量具有重要意义。目前，学校的就业服务信息化平台建设还不够完善，信息发布不够及时、准确，毕业生和企业之间的信息沟通不够顺畅。学校在利用大数据、人工智能等技术为学生提供个性化就业服务方面还处于起步阶段，需要进一步加强。

五、结论与建议

（一）毕业生就业调查结论

临沂艺术学校 2025 年毕业生就业率较高，达到98.0%，就业地域主要集中在山东省内，就业单位性质以民营企业和个体经营单位为主。升学比例也较高为 55.6%，升学院校主要分布在省内艺术院校和高职院校。自主创业人数较少，但发展态势良好。

毕业生的就业质量有待进一步提高，专业对口率为100%，薪资水平处于中等水平。影响毕业生就业的因素主要包括学校因素、学生因素和社会因素。学校在专业设置、实践教学、就业指导等方面存在一定的不足；部分学生专业技能水平和综合素质有待提升，就业观念存在偏差；艺术行业发展状况、就业市场竞争和政策支持等社会因素也对毕业生就业产生了重要影响。

学校在就业工作方面积累了一些成功经验，如重视就业工作、加强与企业合作、注重学生综合素质培养等，但也存在就业指导课程体系不完善、就业市场开拓力度不够、就业服务信息化水平不高等问题。

（二）建议

优化专业设置和课程体系：学校应加强对艺术行业市场需求的调研，根据市场变化及时调整专业设置和课程体系。增加新兴艺术专业的设置，如数字媒体艺术、文化产业管理等。更新课程内容，将行业最新技术和理念融入教学中，加强实践教学环节，提高学生的实践能力和创新能力。

加强实践教学基地建设：加大对实践教学基地的投入，改善实践教学设施和场地条件。加强与实习单位的沟通与合作，建立长期稳定的合作关系，完善实习管理制度，为学生提供更加有效的实习指导和管理。鼓励学生积极参与各类艺术实践活动，提高学生的专业技能和综合素质。

完善就业指导服务体系：构建完善的就业指导课程体系，将职业规划、就业政策、求职技巧等内容有机融合，采用多样化的教学方法，如案例教学、模拟面试、企业实践等，提高课程的实用性和趣味性。加强对学生的个性化职业规划指导，帮助学生明确职业目标，制定合理的职业发展计划。提高校园招聘会的质量和规模，加强招聘会后的跟踪服务，为毕业生和企业提供更好的服务。